Bồi dưỡng và chỉ đạo nâng cao năng lực số tại TH&THCS Thanh Xương
- Thứ sáu - 14/11/2025 23:54
- In ra
- Đóng cửa sổ này
Công tác chỉ đạo và bồi dưỡng đội ngũ giáo viên về nâng cao khung năng lực số tại trường TH&THCS Thanh Xương
Thực hiện Công văn số 6569/BGDĐT-GDPT ngày 16/10/2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về triển khai tập huấn cán bộ quản lý, giáo viên về phát triển năng lực số cho học sinh phổ thông tại các địa phương; Công văn số 3201/SGDĐT-GDTrH ngày 20/10/2025 của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Điện Biên về việc tổ chức tập huấn cán bộ quản lý, giáo viên cốt cán chuyên môn về phát triển năng lực số cho học sinh phổ thông năm học 2025–2026, trường TH&THCS Thanh Xương đã chủ động xây dựng kế hoạch, tổ chức chỉ đạo và triển khai đồng bộ các hoạt động bồi dưỡng đội ngũ theo đúng định hướng của ngành.
Nhà trường xác định phát triển năng lực số không chỉ là yêu cầu cốt lõi trong thực hiện Chương trình GDPT 2018 mà còn là nhiệm vụ trọng tâm để nâng cao chất lượng dạy học trong bối cảnh chuyển đổi số giáo dục. Vì vậy, ngay sau khi tiếp nhận văn bản chỉ đạo của Bộ và Sở, Ban giám hiệu đã tiến hành rà soát hiện trạng năng lực số của đội ngũ, phân tích nhu cầu bồi dưỡng và xây dựng lộ trình tập huấn phù hợp với từng nhóm giáo viên, đặc biệt là giáo viên Tin học, tổ trưởng chuyên môn và giáo viên chủ nhiệm.
Trong quá trình triển khai, nhà trường quán triệt tới toàn thể cán bộ, giáo viên những nội dung cốt lõi của Khung năng lực số theo Thông tư 02/2025/TT-BGDĐT, bao gồm 6 miền năng lực và 24 năng lực thành phần. Giáo viên được hướng dẫn tìm hiểu đầy đủ các khái niệm như an sinh số, danh tính số, an toàn số, sáng tạo nội dung số, giải quyết vấn đề trong môi trường số, ứng dụng trí tuệ nhân tạo có đạo đức và trách nhiệm trong dạy học. Từ đó, giáo viên tự xác định mức độ năng lực hiện tại và hướng phát triển phù hợp theo các bậc từ cơ bản đến nâng cao.
Nhà trường tổ chức cho giáo viên nghiên cứu tài liệu, hoàn thành phiếu đánh giá nhận thức; tham gia các buổi tập huấn trực tuyến và trực tiếp theo kế hoạch chung của Cụm chuyên môn số 01 (Cấp THCS); Cụm chuyên môn số 02 (Cấp TH). Nội dung tập huấn tập trung vào: hướng dẫn áp dụng khung năng lực số cho học sinh; xây dựng kế hoạch tổ chuyên môn phù hợp với yêu cầu phát triển năng lực số; tích hợp năng lực số trong kế hoạch bài dạy; tham chiếu khung năng lực số vào môn Tin học và các môn học khác; giới thiệu các công cụ số hỗ trợ giảng dạy và quản lý.
Trong quá trình triển khai, nhà trường quán triệt tới toàn thể cán bộ, giáo viên những nội dung cốt lõi của Khung năng lực số theo Thông tư 02/2025/TT-BGDĐT, bao gồm 6 miền năng lực và 24 năng lực thành phần. Giáo viên được hướng dẫn tìm hiểu đầy đủ các khái niệm như an sinh số, danh tính số, an toàn số, sáng tạo nội dung số, giải quyết vấn đề trong môi trường số, ứng dụng trí tuệ nhân tạo có đạo đức và trách nhiệm trong dạy học. Từ đó, giáo viên tự xác định mức độ năng lực hiện tại và hướng phát triển phù hợp theo các bậc từ cơ bản đến nâng cao.
Nhà trường tổ chức cho giáo viên nghiên cứu tài liệu, hoàn thành phiếu đánh giá nhận thức; tham gia các buổi tập huấn trực tuyến và trực tiếp theo kế hoạch chung của Cụm chuyên môn số 01 (Cấp THCS); Cụm chuyên môn số 02 (Cấp TH). Nội dung tập huấn tập trung vào: hướng dẫn áp dụng khung năng lực số cho học sinh; xây dựng kế hoạch tổ chuyên môn phù hợp với yêu cầu phát triển năng lực số; tích hợp năng lực số trong kế hoạch bài dạy; tham chiếu khung năng lực số vào môn Tin học và các môn học khác; giới thiệu các công cụ số hỗ trợ giảng dạy và quản lý.
Đại biểu và cán bộ quản lý,GV các trường tham dự buổi sinh hoạt chuyên môn Cụm số 1 cấp THCS
Song song với việc tập huấn, nhà trường tăng cường chỉ đạo giáo viên ứng dụng công nghệ số trong hoạt động dạy học: thiết kế bài giảng số, xây dựng học liệu mở, giao nhiệm vụ học tập trên nền tảng số, khai thác các công cụ GenAI một cách minh bạch và có trách nhiệm. Các tổ chuyên môn được yêu cầu cập nhật khung năng lực số vào kế hoạch giáo dục môn học và tổ chức sinh hoạt chuyên đề nhằm chia sẻ kinh nghiệm, lan tỏa các mô hình dạy học ứng dụng công nghệ hiệu quả.
Qua quá trình chỉ đạo và triển khai bồi dưỡng, đội ngũ cán bộ, giáo viên của trường TH&THCS Thanh Xương đã có sự chuyển biến rõ rệt: nắm vững yêu cầu của khung năng lực số, chủ động đổi mới phương pháp dạy học, tăng cường khả năng ứng dụng công nghệ số, sử dụng linh hoạt các công cụ hỗ trợ dạy học và quản lý, góp phần xây dựng môi trường giáo dục hiện đại, an toàn và phù hợp với định hướng chuyển đổi số của ngành.
Cán bộ quản lý và nhóm trưởng chuyên môn tham gia tập huấn ND phát triển năng lực số. (Cấp TH)
Giáo viên tham gia tập huấn nội dung phát triển năng lực số. (Cấp THCS)
Nhà trường sẽ tiếp tục duy trì hoạt động bồi dưỡng thường xuyên, cập nhật tài liệu mới, hỗ trợ giáo viên hoàn thiện năng lực, đồng thời gắn triển khai phát triển năng lực số với các hoạt động chuyên môn trong năm học. Đây là nền tảng quan trọng giúp nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện và đáp ứng yêu cầu đổi mới trong thời kỳ chuyển đổi số.